ДИАГНОСТИКА
Ранняя профориентация

Запрашивайте подробный каталог услуг
по телефону +7-903-785-12-88
Мельникова Наталья Викторовна, педагог, психолог, нейропсихолог, методист и профориентолог, а также член трех ассоциаций профориентологов:

• Центр профессиональной реализации, тестирования и развития в Москве,
• Мастерской профориентации в Санкт-Петербурге,
• Школы выбора профессии в Новосибирске.

👧🧒🏻 8-10 лет
👧🧒🏻 11-13 лет
⏰ 3 дня

Продолжительность услуги 5 часов
Кол-во методик 6
Упражнений и заданий 7
Кол-во встреч 3
Стоимость 10 000 р. 5 000 р.

1 день ОЧНО
С родителями анкетирование.
С детьми 2 методики и 7 упражнений и заданий по ранней профориентации.

2 день ОЧНО с детьми 4 методики.

3 день ОЧНО и/или ZOOM встреча с родителями по результатам.

Тестирование и консультирование помогут:

• выявить интеллектуальный потенциал (уровень развития логических способностей),
• выявить профессиональные интересы,
• определить особенности темперамента,
• определить профили,
• выбрать варианты дополнительного развития/подготовки (кружки, секции).

Углубленная диагностика включает в себя методики двух крупных центров (Москвы и Санкт-Петербурга) в области профориентации и карьерного консультирования.

Создатели методик, три из которых входят в этот комплекс углубленной диагностики, - психологи из МГУ - убеждены: если ребенок в средней школе активно исследует свои интересы и способности, осознанно выбирает и пробует различные секции, ему легко будет определиться в выбором профессии и образования в старших классах.

ДИАГНОСТИКА
Профориентация 14+, 18+

Запрашивайте подробный каталог услуг
по телефону +7-903-785-12-88
Мельникова Наталья Викторовна, педагог, психолог, нейропсихолог, методист и профориентолог, а также член трех ассоциаций профориентологов:

• Центр профессиональной реализации, тестирования и развития в Москве,
• Мастерской профориентации в Санкт-Петербурге,
• Школы выбора профессии в Новосибирске.

Диагностическая профориентация 3 в 1
Часть 1
Продолжительность услуги 7 часов
Кол-во методик 11
Кол-во встреч 4
Стоимость 14 00 р. 7 000 р.
Подарки 2 шт.

Диагностическая профориентация включает в себя методики двух крупных центров (Москвы и Санкт-Петербурга) в области профориентации и карьерного консультирования.

Углубленная диагностическая профориентация
Часть 1, 2 и 3
Продолжительность услуги 13 часов
Кол-во методик 18
Кол-во встреч 8
Стоимость 26 000 р. 13 000 р.
2 подростка по 11 000 р. Встреча №№ 3, 5, 6, 7 совместные.
‼️ Количество мест ограничено. В работу возьму первых четырёх подростков.
Подарки 2 шт.

Углубленная диагностика включает в себя методики двух крупных центров (Москвы и Санкт-Петербурга) в области профориентации и карьерного консультирования.

Дорожная карта по поступлению в образовательные учреждения (подбор 2-3 вузов)
Часть 3
Продолжительность услуги 2 часа
Кол-во методик 1
Кол-во встреч 1
Стоимость 4000 р. 2 000 р.
Подарки 1 шт.

4 пакет «VIP-профориентация, карьерное консультирование и сопровождение»
Продолжительность по договоренности
Стоимость

ДИАГНОСТИКА
Психологическая готовность к школе
⏰ 2 дня

👧🧒🏻 5-7 лет дошкольники
1 день ОЧНО с детьми.
2 день ОЧНО и/или ZOOM встреча с родителями по результатам.

ДИАГНОСТИКА
Перехожу в 5 класс
⏰ 2 дня

👧🧒🏻 10-12 лет
1 день ОЧНО с детьми.
2 день ОЧНО и/или ZOOM встреча с родителями по результатам.

«Яигруня» - это занятия об окружающем мире и мире профессий через настольные игры и раннюю профориентацию.

🏫 Очно
⏰ 1-2 раз(а) в неделю
!!Расписание уточняйте (библиотеки см. ниже)

👧🧒🏻 3-4 года 40 минут
до 4 детей в группе

👧🧒🏻 5-6 лет 60 минут
до 6 детей в группе

На занятиях мы проходим 5-7 минут тему по окружающему миру, профессии, связанные с этой темой, и играм в НАСТОЛЬНЫЕ игры, подобранные под эту тему.

Например, с дошкольниками (3-4, 5-6 лет) - повар,
с младшими школьниками (7-9 лет) - повар, кулинарный критик и другие,
с детьми средней школы (10-12 лет) - профессии будущего в пищевой промышленности нейрогастроном, экодиетолог и другие.

Игры на память, внимание, скорость реакции, логическое и стратегическое мышление, пополнение словарного запаса, развитие речи и умение рассуждать, пространственную ориентацию и баланс, коммуникацию и работу в команде, эмоциональный интеллект, усидчивость.

На занятиях применяем:

- подвижные игры на развитие памяти, скорости реакции, координации, ловкости, внимательности, крупную моторику, а также умению работать в команде и выступать на публике,
- графомоторные задания на развитие мышления, внимания, сосредоточенности, зрительного и слухового восприятия, координации движения, умением владеть своим телом,
- скороговорки на развитие речевого аппарата ребенка, выразительной и четкой речи,
- загадки на развитие мышления, навыка анализа информации, памяти, внимания и усидчивости,
и др. виды нейрокогнитивных упражнений)))

На занятиях Ваш ребенок

• разовьет коммуникативные, интеллектуальные, творческие навыки, когнитивные способности: память, внимание, скорость реакции, пространственное мышление, логику, крупную, мелкую моторику,
• научиться владеть своими эмоциями и достойно выходить как проигравшим, так и победителем,
• расширит кругозор по окружающему миру и миру профессий,
• весело поиграет в настольные игры с ребятами своего возраста.

Занятия «ЯигрунЯ» – это живое общение и хорошая альтернатива гаджетам.

Вместе мы сделаем наших детей счастливыми и успешными!
Приходите к нам всей семьей и с друзьями)))

«Яигруня» - это занятия об окружающем мире и мире профессий через настольные игры и раннюю профориентацию.

🏫 Очно
⏰ 1-2 раз(а) в неделю
!!Расписание уточняйте (библиотеки см. ниже)

👦👩🏻 7-9 лет 80-90 минут
до 8 ребят в группе

👦👩🏻 10-13 лет 1,5-2 часа
до 12 ребят в группе

На занятиях мы проходим 10-15 минут тему по окружающему миру, профессии (2-5), связанные с этой темой, и играм в НАСТОЛЬНЫЕ игры, подобранные под эту тему.

Например, с дошкольниками (3-4,5-6 лет) - повар,
с младшими школьниками (7-9 лет) - повар, кулинарный критик и другие,
с детьми средней школы (10-13 лет) - профессии будущего в пищевой промышленности нейрогастроном, экодиетолог и другие.

На занятиях применяем:
- подвижные игры на развитие памяти, скорости реакции, координации, ловкости, внимательности, крупную моторику, а также умению работать в команде и выступать на публике,
- ребусы и загадки на развитие логики, мышления, навыка анализа информации, памяти, внимания и усидчивости,
- вычислительные задания на развитие логического, абстрактного и творческого мышления, аналитических навыков, умения находить нестандартные решения, усидчивости, стрессоустойчивости и уверенности в своих силах,
- графомоторные задания на развитие мышления, внимания, сосредоточенности, зрительного и слухового восприятия, координации движения, умением владеть своим телом,
- скороговорки на развитие речевого аппарата ребенка, выразительной и четкой речи,
- загадки на развитие мышления, навыка анализа информации, памяти, внимания и усидчивости,
и др. виды нейрокогнитивных упражнений)))

Игры на память, внимание, скорость реакции, логическое и стратегическое мышление, пополнение словарного запаса, развитие речи и умение рассуждать, пространственную ориентацию и баланс, коммуникацию и работу в команде, эмоциональный интеллект, усидчивость.

На занятиях Ваш ребенок

• разовьет коммуникативные, интеллектуальные, творческие навыки, когнитивные способности: память, внимание, скорость реакции, пространственное мышление, логику, крупную, мелкую моторику,
• научиться владеть своими эмоциями и достойно выходить как проигравшим, так и победителем,
• расширит кругозор по окружающему миру и миру профессий,
• весело поиграет в настольные игры с ребятами своего возраста.

Занятия «ЯигрунЯ» – это живое общение и хорошая альтернатива гаджетам.

Вместе мы сделаем наших детей счастливыми и успешными!
Приходите к нам всей семьей и с друзьями)))

«Я и моя профессия» (психология и выбор профессии)
🏫 Очно
⏰ 1 раз в неделю

!!Расписание уточняйте (библиотеки см. ниже)

👦🏻👩 14-17 лет 2-2,5 часа
до 12 подростков в группе
📝 30-32 занятия-тренинга

Профессионализм зависит не от содержания работы, а от навыков, компетенций, личностных качеств и мотивации человека.

👨‍🎓🧠👩‍🎓На занятиях мы говорим
1. О возможностях: самооценке, уровне притязаний, темпераменте, чувствах, эмоциях, стрессе и тревожности, типах мышления, внимании и памяти, внутренней свободе.
2. О профессиях: классификация, признаки, типах, специальностях, должностях, интересах, склонностях, профессиональных типах личности, проф. качествах, здоровье.
3. О способностях и проф. пригодности: общие, специальные, практические, интеллектуальные, социальные, офисные, предпринимательские, артистические и др.
4. О планировании профессиональной карьеры: мотивы, потребности, ошибки при выборе профессии, рынок труда, пути получения профессии, навыки самопрезентации, стратегии выбора профессии.

💡⚖️💰 Играем в ПрофИгры и ФинансИгры

Цель занятий - сформировать у подростка реалистический взгляд на выбор профессии с учётом возможностей и требований рынка труда, а также своевременное профессиональное самоопределение.

Занятия включают в себя профдиагностические методики и справочные материалы.

В ходе самодиагностика подростки изучают свои психологические особенности, "примеряют" различные модели поведения и оценивают их эффективность. На занятиях создаётся поле выбора профиля обучения и формируется психологическая готовность подростка к этому выбору на основе знаний о своём профессиональном и личностном потенциале.

КУРС 13+
Выбор профессии

🏫 Очно
⏰ 8-10 дней
👦🏻👩 14+

Группа уже набирается, есть мини чат.
Расписание уточняется с родителями.
Старт "__"____ 2024 г.

30% молодых специалистов ищут работу по специальности больше 6 месяцев.
50% выпускников вузов и колледжей работают не по специальности.
70% людей недовольны профессией и чувствуют себя несчастными на работе.

У Вашего ребенка

• слишком много интересов,
• ничего не интересно,
• интерес есть, но мешает страх.

Поможем выбрать профессию мечты и успешно поступить.
Будущее зависит от выбора...

ПРОсебя;
ПРОпрофессию,
ПРОвыбор.

1 день с подростками тренинг 3 часа
2 день с подростками тренинг 3 часа
3-6 день задания дома по 20 минут
7 день тренинг 2,5-3 часа
8 день консультация с родителями

Лекции, групповые и индивидуальные задания.

На программе участники:

• получат ответы на вопросы о себе и своём будущем,
• выстроят план личностного роста,
• получат рекомендации по профессии, выбору ЕГЭ, ОГЭ.

Программа состоит из:

• неделя авторских игр, упражнений и ответов на главные вопросы о себе и своём будущем,
• уникальная рабочая тетрадь "Выбор профессии", к которой можно и нужно возвращаться и после программы,
• консультация и рекомендации для родителей по итогам программы,
• заряд энергии и мотивации (ведь выбирать профессию и учиться - это весело, интересно и "нужно мне, а не родителям"),
• план дальнейших шагов и понимание "чему и для чего учиться дальше".

Чего мы не делаем:

• не убеждаем, кем нужно быть, и не выбираем за Вас,
• не влюбляем в профессию,
• не диагностируем способности, это другая диагностика.

Программа победила

• в 2 национальных конкурсах образования: КИВО и Школа навыков 21 века,
• в 2 конкурсах предпринимательских проектов в социальной сфере: Навстречу переменам и Бизнес-Успех.

КЛУБ 13+
Семейный арт-альбом
«Я и профессия»
(подросток + родитель)

🏫 Очно
⏰ 1 раз в неделю

👦🏻👩 14-17 лет
📝 23 встречи

👨‍🎓🧠👩‍🎓 Занятия направлены на профессионального самоопределение подростка.
   Родители и подростки под руководством психолога-профориентолога одновременно заполняют каждый свой альбом, работая иногда индивидуально, а иногда совместно, обсуждая творческие работы.

   Основная цель - знакомство с миром профессий, прицельный выбор одной из них и выработка конкретных шагов по реализации намеченного.
  В процессе работы старшеклассник и родитель становятся активными участниками творческого процесса, который нацелен на исследование мира профессий, областей профессиональной деятельности, на профессиональное самоопределение подростка. Вместе с психологом-профориентологом участники намечают и детально рассматривают наиболее интересные области подростка, которые соотносятся с его личностными особенностями, способностями и интересами. Родитель при этом является помощником подростка в выборе профессии.

Такая совместная работа позволяет:

• развить самопознание и познания друг друга,
• сблизить позиции родителя и подростка по вопросам выбора будущей профессии, особенно в том случае, если вопросы профориентации вызывают конфликты в семье,
• выработать общую стратегию семьи достижения целей по реализации планов, намеченных в ходе составления арт-альбома,
• дает возможность каждому участнику диалога высказать свою точку зрения,
• выслушать мнение партнера,
• расширить опыт партнерского взаимодействия в решении важных семейных вопросов.

Приглашаем подростков рассказать о своей будущей профессии и провести мастер-класс на наших занятиях-игротеках

ЗАНЯТИЯ-ТРЕНИНГИ
🤯 «Я учусь владеть собой»

🏫 🖥 Очно и/или Zoom
👦🏻👩 7-10 лет
⏰ 1 раз в неделю
📝 28 занятий

Группа №1 день и время уточняется с родителями
Группа №2

Цель занятий - помощь детям в адаптации к школе, что подразумевает, в частности, развитие эмоциональной регуляции поведения детей, формирование эмоциональной стабильности и положительной самооценки, предупреждение и снижение тревожности и страхов, повышение уверенности в себе и т.д.

Темы занятий:
1) Понятие "настроение", наглядные образы, символизирующие разные настроения.
2) Умение управлять настроениями, взаимосвязи между мыслями и настроениями.
3) Эмоциональные ощущения, способы выражения эмоций и управление эмоциями.
4) Поиски выхода из трудных ситуаций, изменение отношения.
5) Взаимосвязь между мыслями и поведением.
6) Способы саморегуляции.
7) Понятие "Доброта".
8) Выбор и ответственность за выбор.
9) Анализ своих и чужих поступков.
10) Удача и условия достижения удачи.
11) Слово "Нет".
12) Уверенность в себе, самопомощь, самооценка.
13) Понятие "тайм-аут".
14) Предупреждение и коррекция страхов.

Занятия строятся в доступной и интересной для детей форме. В основном используются следующие методы:
- имитационные и ролевые игры;
- психогимнастика;
- рисуночные методы;
- элементы групповой дискуссии;
- техники и приемы саморегуляции;
- метод направленного воображения.

Отработка навыков проходит в три этапа:
- получение информации о содержании того или иного навыка;
- применение полученных знаний в конкретных ситуациях (отработка навыка);
- перенос навыков, освоенных на занятиях, в повседневную жизнь ребенка.

Каждое занятие включает в себя следующие этапы:
— разминка-нейрогимнастика;
— получение информации о содержании того или иного навыка;
— отработка навыка: задания, упражнения, работа с раскрасками, работа с музыкальными отрывками, ;
— игра «Эмоциональный интеллект». Отработка компетенций: распознавание эмоций, эмпатия, психология жестов, социализация, искусство влияния, социальные хитрости, позитивная обратная связь.
— получение информации и выполнение задания по безопасности для детей, рекомендованных поисково-спасительным отрядом "Лиза Алерт".

ЗАНЯТИЯ-ТРЕНИНГИ
«Я учусь решать проблемы»

🏫🖥 Очно и/или Zoom
👩👦🏻 10-12 лет
⏰ 1 раз в неделю
📝 18 занятий

Группа №1 день и время уточняется в родителями

Цель занятий - развить умения анализировать проблему, вычленять её суть, формулировать задачи, планировать и осуществлять шаги по их решению, а также оценивать полученный результат с точки зрения поставленной цели. Такой подход к проблеме называется проектным, а интеллектуальной составляющей является проектное мышление. С проблемными ситуациями дети старшего возраста сталкиваются в различных сферах жизни: в учебном процессе (на уроках и при подготовке домашних заданий), в общении со сверстниками и взрослыми, в общественной жизни класса и школы, в процессе решения собственных жизненных задач.

Темы занятий:
1) Учимся сотрудничать: решать проблемы вместе, договариваться и уступать.
2) Учимся распознавать проблемы: типы проблемных ситуаций и формирование навыков их распознавания.
3) Учимся решать проблемы: отработка практических навыков адекватного решение проблемных ситуаций различного рода.

Каждое занятие включает в себя следующие этапы:
— рефлексия предыдущего занятия;
— получение информации о содержании той или иной темы;
— анализ возможных вариантов работы над проблемой;
— практическая работа: игры, задания, упражнения;
— игра «Эмоциональный интеллект» (3-4 уровень сложности). Отработка компетенций: распознавание эмоций, эмпатия, психология жестов, социализация, искусство влияния, социальные хитрости, позитивная обратная связь.
— получение информации и выполнение задания по антибуллингу, рекомендованная экспертами программы "Травли NET".

КУРС 13+
Умение учиться и уверенность на экзамене

🏫 Очно
⏰ 3 дня
👦🏻👩 13+

Группа уже набирается, есть мини чат.
Расписание уточняется с родителями
Старт "__"______ 2024 г.

⏰ 3 дня
1 день тренинг с подростками 3 часа
2 день тренинг с подростками 3 часа
3 день встреча с родителями 2 часа

Программа, которая помогает лучше учиться и успешнее сдавать экзамены.

На программе участники:

• освоят инструменты эффективного обучения,
• повысят свой уровень мотивации к учёбе,
• проработают свои учебные и экзаменационные страхи.

Почему выбирают эту программу:

1. Программа разработана экспертами-финалистами крупнейших национальных конкурсов в сфере образования и бизнеса (КИВО, Навстречу переменам, Школа навыков 21 века, Бизнес-успех).

2. Доказанная эффективность и международный опыт. Основа программы – завоевавшая международное призвание методология Лэнса Кинга (Новая Зеландия), эффективность которой подтверждена отзывами от лучших школ в 18 стран.

3. Навык «Умение учиться» входит в ТОП-3 навыков 21 века и является основой для успешности в современном мире.

🏫 Очно
👦🏻👩 10-99 лет

КЛУБ
Я - детектив

🏫 🖥 Очно и/или Zoom
⏰ 1 раз в неделю
👦🏻👩 7-12 лет

На занятиях мы ведём расследования, запоминаем и сопоставляем факты, ищем улики на картинках с комментариями каждого ребёнка-детектива одновременно на экране Zoom. За каждым ребёнком-детективом закреплён свой цвет.

А также играем в интеллектуальный тренажёр для мозга на логику, память и внимание. Прокачиваем гибкие компетенции (Soft Skills): пространственное мышление, техническое мышление, анализ закономерностей и последовательностей, дедуктивный метод принятия решений, эвристический подход к решению задач, наблюдательность, основы криптографии, эйдетическая память, функциональное чтение, память на числа, идентификация, топографическая память, зрительная память.

МульКлуб
КиноКлуб

🏫 🖥 Очно и/или Zoom
⏰ 1 раз в неделю
👦🏻👩 7-12 лет

На занятиях мы смотрим мультфильмы, обсуждаем содержание, эмоциональную составляющую, образцы поведения героев, смысл и посыл сюжетной линии и др., прорабатываем внимание и учимся рефлексировать.

А также играем в интеллектуальный тренажёр для мозга на воображение. Прокачиваем гибкие компетенции (Soft Skills): креативность, латеральное мышление, творчество, сторителлинг, гибкость ассоциаций, воображение и изобретательность.

🏫 Очно
⏰ 1 раз в месяц
👦🏻👩 7-17 лет
!! Внимание. Запись в ТЦСО
«_» _____ 2024
Вход свободный

🏫 Очно
⏰ 1 раз в месяц 2 часа
👦🏻👩 8+
"__"_____ 2024 г.

🏫 Очно
⏰ 1 раз в месяц 2-4 часа
👦🏻👩 13+, 18+

🏫 Очно
⏰ 1 раз в месяц 2 часа

🏫 Очно
⏰ 2 дня по 4 часа
📝 8 тем, 8 ведущих
Курс «Женские магия - секретики»

🏫 Очно
⏰ 1 раз в месяц 1,5 часа

🏫 Очно
⏰ 1-2 раз в неделю 2 часа
!! Внимание. Запись в
«_» _____ 2024
Вход свободный